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学前教育去"小学化"引热议

时间:2020-09-09 08:02:21    来源:中华新闻网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

嘟!“抢跑”犯规!

  华语社:教育部网站7日发布《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》,面向社会公开征求意见。征求意见稿对幼儿园的规划设立、教育内容、人员责任等均作出明确规定。

  回应公众期待

  虽然近年来我国学前教育取得了长足发展,但由于学前教育立法滞后,学前教育发展中还存在入园难、入园贵,监管不到位、经费投入严重不足等诸多问题。因此,学前教育立法一直备受关注。公众主要有两方面期待:一是明确政府对学前教育的投入、保障责任;二是界定学前教育的教育内容,促进儿童健康成长。

  此次发布的征求意见稿包括总则、学前儿童、幼儿园的规划与举办、保育与教育、教师和其他工作人员、管理与监督、投入与保障、法律责任、附则9章,共75条,对民众关切做出回应。例如,明确了学前教育应当坚持政府主导,以政府举办为主,大力发展普惠性学前教育资源;规定了不得教授小学阶段的教育内容,不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动。

  教育专家熊丙奇认为,进一步完善《学前教育法》,还需要考虑三方面问题:一是政府不能歧视性对待营利性民办幼儿园;二是进一步明确幼儿园教师享有义务教育教师同等的权利;三是对实施3岁到入小学前早期教育的培训机构的教育形式、内容作出规定。

  不能“抢跑”了

  幼儿学前教育,应该重视学前儿童身心发展规律。然而部分家长的“不让孩子输在起跑线上”的焦虑,让学前教育变成了“把起跑线往前移”的竞争,学习拼音、算数等已成学前孩子的家常便饭。面对日益严重的幼儿园“小学化”倾向,征求意见稿除了矫正“小学化”教育方式,还明确对“抢跑”的幼儿园和社会机构,处以罚款、整改或吊销证件的处罚。

  学前教育去“小学化”的相关内容引发网民热议。新华睿思数据显示,近七成信息来源于微博,话题#幼儿园不得教授小学教育内容#阅读量达4.8亿。38.08%的网民支持“让孩子有个美好的童年”,认为法律层面的明令禁止更具权威性和震慑力。但是也有41.62%的网民担心孩子不提前学,“会跟不上小学的教学进度”。

  学习时间可被强行提前,成长规律却难以主观打破。当前,不止幼儿教育呈现小学化,还有小学教育初中化、初中教育高中化的现象存在。在持续推进考试评价改革的同时,一方面亟须对各级各类“超前教育”进行治理,另一方面也要引导家长理性对待孩子的教育,破除“功利化”,如此才能保障孩子们健康、快乐成长。

(数据统计时间:2020年9月7日14:00-9月8日14:00)

策划:孙巍、吴新丽

监制:朱永磊

作者:霍晶莹

设计:吴国晨

数据分析:贾儒

编辑:吕翔、郭芮男

《睿思一刻》栏目由新华网客户端、新华网大数据中心联合出品。来源:新华网《睿思一刻》(编辑杨志强)。

 

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